水培大蒜头怎么种？

生：我的蒜苗是放在家里养的，每天放学后我都要观察一次，然后量一量它生长的高度，并记录下来。一共记录了15天。第15天蒜苗高15厘米。

生：我发现前3天蒜苗长得不快，中间10天蒜苗长的速度比前面快，而最后2天长得最快。

师：××同学注意数据的比较和分析，并发现了一些规律，非常好!下面我们一起来讨论如何表示小组内每个同学栽养的蒜苗生长的高度。

2.讨论数据描述的方法师：请同学们把你们小组每个同学记录的第15天蒜苗的高度填入表格内。

(教师给每个小组的同学发一张统计表，学生把小组成员记录的数据分别填入表内。)

师：哪个小组汇报一下你们小组填表的情况?

(学生汇报填表的情况。)

师：把小组内同学的数据填入表格内后，同学们都知道了谁的蒜苗长得高，谁的蒜苗长得矮。为了形象地反映这些蒜苗生长的情况，还有其他的方法吗?

生：画条形统计图。

师：为什么说画统计图可以更形象地表示它们生长的情况呢?生：因为从图上可以清楚地看出它们相差多少。

师：这个同学说得真好，从统计图上我们可以更清楚地看到小组内每个同学栽养的蒜苗生长情况，下面请大家试一试。

(教师给每个小组发一张12×8的方格纸，学生在方格纸上涂蒜苗生长的条形。正在涂时，有学生开始举手。)

生：老师，这张方格纸的1格表示1厘米，格子数不够涂怎么办?

师：这个同学的问题提得好，其他同学认为方格纸上的格子够吗?

生：不够。

师：那么有没有解决的办法呢?

生：我有办法，再补充格子。

生：我有办法，不用补充格子，用方格纸的1小格表示2厘米，就可以涂了。

生：我用1格表示3厘米，这样更够了。

师：刚才大家想出了用1格表示多个单位的好办法，它能解决格子不够用的问题。那么每张图上的每1格到底表示几个单位，还与所画条形的数据有关。如果数据很大，那么每1格所表示的单位就多，数据小，那么所表示的单位就小。下面请同学们自己试一试。

(学生开始在方格纸上涂数据。)

〖案例点评〗

要使学生真正理解并合理使用描述数据的方法，最有效的途径是让他们从事数据统计和绘制统计图的活动，灵活运用统计知识和方法解决实际问题。因此，教师将讨论如何收集数据作为教学活动的开始是十分必要的。

对于新知识的学习不是教师直接讲，而是首先由学生自己来发现问题、解决问题，这是本课教学的一个特点。当学生开始尝试将收集的数据在给定的方格纸上表示时，他们碰到了一个问题：“格子不够了”。学生带着一种疑惑，认为是教师的准备不足。而教师则将这个问题交给学生讨论，让他们自己想办法解决。从案例中可以看到，教师把握这种机会来促进学生带着问题学习的方法，值得提倡。

需要指出的是，作为教学设计,教师应对实际教学中可能生成的资源及遇到的问题作准备。如果全班没有1名学生想到用1格表示多个单位时，教师如何启发和引导学生，突破已有经验的束缚?这是一个值得思考的问题。编者以为，在课堂有限的时间内，并不是任何问题都能通过学生的自主探索来解决的。在这种情况下，教师的启发式讲授对学生来说也是一种积极的有意义学习。

1、取大蒜头，去掉多余的枝叶和外皮，准备放入容器。

2、放入容器后直接加水，浸过大蒜的底部就行了，这样有利于生根。

3、一般1~2天换次水，保持水的新鲜。初期可以连续3天不换水，以利于固定，生根固定后，换水的次数可以频繁些。

4、一般水培后，当天就能生根，2~4天后可以见着绿色。

扩展资料：

水培注意事项:

1、10～25℃的温度都适宜蒜叶的生长。

2、蒜头底部的鳞茎盘，是以后长根的地方，如果没有鳞茎盘那是无法生根、长叶的。

3、一瓣瓣的掰开，那么每一瓣都必须带有鳞茎盘。

4、剥皮的时候要小心，不要弄伤蒜头，如果有弄伤的话，破的地方以后会腐烂发霉。

5、可以用水培风信子的容器，这个容器比较好固定蒜瓣，也可以用洗菜蓝。

6、将蒜瓣的鳞茎盘朝下，整齐的放在篮子里，不要太拥挤，因为遇水后还要膨胀一些。才开始的时候不要换水，只添加水就可以，以免弄乱。

7、找一个大小合适的容器，倒入清水，水面能碰到鳞茎盘就可以。

8、大约4、5天就会长出根须，以后可以定期换水。一般在30天左右就可以采收了，剪掉蒜叶，等待下一次的生长。

扔了

栽种时间：在白露末秋分初（9月底10月初），气温17℃左右。

栽种流程：

1、整地

耕翻深度一般在20cm左右，要细耕、耙平、耙实，没有明显坷垃，达到“齐、松、碎、净”。根据水源确定畦的长短，可打长80～100m，宽4.2～4.4m的畦；也可打长40～50m、宽4.2～4.4m的畦。

2、选种

人工扒皮掰瓣，去掉大蒜的托盘和茎盘，按大、中、小和蒜心进行分级，小蒜瓣根据具体情况处理选种要求是纯白无红筋、无伤痕、无糖化、无光皮。原则要求每粒重量5g左右。种子大小是获得高产的关键。

3、合理密植

一般行距20cm，株距16～17cm，每667平方米2万株左右。方法是用耙或开沟器开沟，沟深5cm左右，栽后蒜上方盖土1cm左右，栽种时要记得浇水。

扩展资料：

大蒜的药用价值：

1、基源为百合科植物大蒜AlliumsativumL.的鳞茎。以独头紫皮者为佳。别名葫，葫蒜，荤菜，独蒜，独头蒜。

2、性味：温，辛、甘。

3、功用：温中健胃，消食理气。

4、成分：可食部分82%。

参考资料：百度百科-大蒜

蒜头在播种时将下部浸入水中，每天换水长出根系后可以移栽到土中。这时不用浇大量的水。一个月左右叶子就会长到大约20cm。

教你在家种大蒜

将发芽的大蒜放在准备好的盘子上面或者单瓣将蒜放进瓶子中，排列整齐，倒入适量的水，水位能接触到底部即可，水量不能过多，容易导致腐烂。还需要经常向大蒜喷洒水雾，保证好一定的湿度，这样能促使发芽生根。

温度非常关键，将范围维持在20度左右，不能超过这个范围很多，否则不利于生长。之后就可以放心的等待，观察到里面水减少后，及时的添加，不能缺水太多。在温度和湿度都能得到保证的情况下，大蒜生长速度会很快，大约半个月左右，苗就能长得很高了。

扩展资料：

注意事项：

1、水培时要选择没有病虫害且没有破损的蒜头，可将表皮剥掉，也可带着直接栽种，通常剥掉皮的要比带着整个培育的长势要好些，因此更建议将表皮剥掉后再种下。

2、水培期间要注意中间不能换水，水少时直接加水就行。养护中期大概一周换水一次，换好后要重新排列一次蒜头。后期就不能换，还要勤清理上面的绿藻，避免影响生长。

3、此外收割时要注意在底部留大概三厘米的长度就行，其他部分都能割掉。

4、蒜头底部的鳞茎盘，是以后长根的地方，如果没有鳞茎盘那是无法生根、长叶的。

参考资料来源：百度百科-水培大蒜头

水养蒜苗的方法：

1.大蒜头的蒜瓣分离太小的，坏的弃之不用。用大的蒜瓣，蒜瓣剥皮小心剥掉蒜皮，暴露蒜肉。

2.牙签串联蒜，贴着外表皮串就行了，不要从正中间直接插进去，让蒜根部尽量保持整齐，这样摆盘时容易站立。

3.摆盘浇水，水淹没过根部再稍微多点就行。每天要观察一次，看没水了，赶紧补充水份。三天换一次水，放在太阳充足的地方。

扩展资料：

水养蒜苗用一小盆放水，把大蒜扒光皮放在水盆里，就放在餐桌上，隔一天往盆里放点水。别让水没了它就不长了。

静静等待蒜苗长大，放在家中一角，很漂亮。也可放在厨房窗台，随手一掐用来配菜，很方便哦！等到蒜苗长这么大，是最嫩的时候，就可以掐着吃了，不要再继续长了，否则就会营养不良发黄了。

水养蒜苗百度百科

三份沙，两份土，土最好用腐熟土或草木灰泥这样的，沙用带石子的粗砂，别用细沙。

这种方法脏了点，但比常见的用水泡着养有许多优点。毕竟水养的话离不开暖气，否则一旦室温接近零度，其生长速度会非常慢

而用土的话，具有一定保温性，保湿效果也很好，最重要的是没有蒜臭味。在水养蒜时，如有轻微腐烂这种味道会很浓。

我自己用的是塑料长槽，里面种的比韭菜还密，不过温度应该要在15度左右，否则就会开始生长缓慢了