火焰兰能活多少年？

由于火焰兰匍匐茎的伸长生长，植株的蔓生力较强。栽植前土壤要充分翻耕，施足基肥，整成高畦。栽植深度为3~5厘米。球茎。一般球茎在当年6~8月开花，小的球茎翌年才能开花。

喜高温环境，生长适宜温度为18~35℃。不耐寒，冬季需在中温或高温温室中越冬，在保持适宜温度条件下，植株无休眠期。

是兰花中较为喜光的种类，需较强的光照。但附生于树上时不能接受强烈阳光的曝晒，否则叶片会发黄。

喜较高的空气相对湿度，应经常喷洒叶面水，保持空气相对湿度7，否则会影响植株的生长。

在火焰兰开花后或春、秋进行，将成株自然萌生的新芽或母株去顶后长出的新芽用刀切下，另行栽植即可;或将带有3条以上气生根的茎上部剪下，另植于新盆。

将火焰兰剪裁余下的茎部过一段时间后会长出新芽，新芽长长后可作扦插材料。扦插宜在春、秋两季或花后进行。

分层走班制教学，就是学生根据自己现有的知识基础以及对学科的学习能力和兴趣，将这些学生分成若干层次，设置若干层次班，结合学生“自主选择、师生协作认同”的原则，使不同层次的学生自主选择适合自己层次的课堂而开展教学活动的一种教学模式。同一科目同时开展教学活动，学生分别去相应层次班级上课，原有的行政班保持不变。是一种不固定班级、流动性的学习模式。从而降低了“学困生”的学习难度，满足了“学优生”扩大知识面的需求。与传统教学模式相比，“分层走班制”教学能充分发挥不同学生的优势，调动学生学习的主动性，提高学生的综合素质，促进学生个性化发展。二、分层走班制教学的概念和理论依据1、个别差异和因材施教理论。学生的个别差异是客观存在的，只有根据学生心理发展和个性特点，采取与之相适应的教育教学措施因材施教，才能取得最好的教育教学效果。2、布鲁姆提出的“掌握学习理论”。布鲁姆提出的掌握学习理论强调每个学生都有能力理解和掌握任何教学内容，只要有合适的学习条件，绝大多数学生在学习能力、学习速率的继续学习动机等方面的个别差异将变得十分相近。而分层教学正是实现他的“从差异出发达到消灭差异”的理论构想的有效手段。3、维果茨基关于“最近发展区”的理论。“最近发展区”的理论认为，每个学生都存在着两种水平一是现有水平，二是潜在水平，它们被称为“最近发展区”和“教学最佳区”，教学就是这样一个由潜在水平转化为新的现有水平，并不断创造新的最近发展区的过程。三、分层走班制教学的必要性教1、考试招生制度改革的必然需要。随着高中教育普及学和大学教育大众化，在新的考试招生制度下，高中教育不应实该定位在“甄别人才”上，而是要转向“人人成才”，应当践从“齐步走”转向“共同而有个性”。教育的个性化是以尊重学生的差异性为前提的，它要求根据学生的个人学习程度、方法和能力的不同，将学生分成不同的类别和层次，实施分类、分层教学。观念的真正转变发生在实践过程中，因此，“选课走班”的实践显得尤为重要。同层次的学生设计不同的教学目标与练习，采用不同的教学流程，使得实际教学过程更加具有针对性强，提高师生合作、交流的效率；也使得不同层次的学生都能更加体验学习成功的喜悦，获得学习乐趣。

外国兰花多为浮生兰，与中国兰不同(中国兰是地生兰)，它们属热带兰花。

热带兰花期较长马尔加什的长距风兰，花期从12月到2月；锡金的贝母兰，花期1至4月；危地马拉的大齿瓣兰，花期11月至3月；印度的火焰兰，从早春开花一直延续到夏季；哥伦比亚的希瓦熊谷兰和厄瓜多尔的瘤瓣兰，几乎长年开花不断。热带兰的花冠大苏门答腊的石豆兰，花的直径达10厘米；墨西哥产的竹节兰，花的直径有十几厘米；卡多利亚兰，花冠直径最大达30厘米，十分壮观，被誉称为“洋兰之王”。

链接:https://pan.baidu.com/s/

<=""data_title="满级绿茶穿成小可怜.txt"data_size="0.90M"data_filelogo="https://gss0.bdstatic.com///filelogo6.png"data_number="1"data_sharelink="https://pan.baidu.com/s/"data_code="39rt">满级绿茶穿成小可怜.txt0.90M来自:百度网盘提取码:39rt复制提取码跳转

《满级绿茶穿成小可怜》

作者春刀寒

但是没想到下辈子来得这么快，感觉就是睡了一觉的时间，再睁眼的时候，她就又活过来了。

林非鹿愣了三秒，举起自己细小的胳膊看了会儿，又转头看向旁边。

床边坐了个穿宫装的女人，五官生得非常漂亮，脸色却惨淡而白，浑身透出一股死气沉沉的病气，正捧着一块儿绢在绣。

林非鹿还在暗自打量，门口走进来一个宫女“娘娘，药拿回来了。”

女人站起身“太医呢？”

“今日丽美人临盆，太医们都奉命去候着了。奴婢向太医院的俸使转达了公主的病情，这是俸使给公主开的药。”

女人紧紧拽着手中绢丝，半晌，认命似的“罢了罢了，去把药煎了，再做些清淡粥菜来。”

火焰兰的数量很稀缺，但并不是只能活一年，开花后也不会死，并且我国栽培养育的品种生长健壮，只要周边的环境适宜，没有人为进行破坏的话，活3-5年是没有太多问题的。火焰兰主要分布于我国的云南东南部地区，花朵的颜色为火红色，观赏的价值极高，但是繁殖率比较低。